Dokumentácia
- Vedenie dokumentácie
 - 1. Správa o činnosti školy
 - 2. Školské vzdelávacie programy
 - Výchovný program ŠKD
 - Rámcové učebné plány
 - 3. Rozvrh hodín
 - 4. Školský poriadok + Interný predpis + Desegregácia + Prevencia šikanovania
 - 5. Rozhodnutia riaditeľa školy
 - 6. Plán profesijného rozvoja
 - 7. Učebné osnovy
 - 8. Triedne knihy a výkazy
 - 9. Kritériá hodnotenia a kontroly
 - 10. Zápisnice PK, MZ, PR
 - 11. Výchovný poradca
 - 12. Žiaci so ŠVVP
 - 13. Organizačný poriadok
 - 14. Prevádzkové poriadky
 - 15. Pracovný poriadok
 - 16. Evidencia úrazov
 - 17. Sťažnosti
 - 18. Záujmová činnosť
 - 19. Výlety, exkurzie, výcviky
 - 20. Mimoškolské aktivity
 - 21. Prierezové témy, národné programy
 - 22. Kompetenčný profil pedagogického zamestnanca
 - 23. Aktualizačné vzdelávanie
 - 24. Adaptačný plán
 - 25.Školský podporný tím
 
12. Žiaci so ŠVVP
Legislatíva
Metodický materiál pre prácu so žiakmi zo sociálne znevýhodneného prostredia: Materiál o žiakoch zo sociálne znevýhodneného prostredia
Zákon č. 245/2008, § 107 ods. 4
Metodický pokyn na hodnotenie a klasifikáciu žiakov č. 22/2011 - príloha č. 2
Zákon č. 245/2008, § 55 ods. 4
Žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami:
1. Žiaci so zdravotným znevýhodnením
A. Žiaci so zdravotným znevýhodnením, vzdelávaní v bežnej triede (začlenení, integrovaní). Sú vzdelávaní podľa individuálneho vzdelávacieho programu vo vybraných predmetoch. V ostatných predmetoch sa prihliada na ich druh postihnutia a venuje sa im individuálna starostlivosť. Sú hodnotení podľa Metodického pokynu č. 22/2011- podľa prílohy č. 2.
B. Žiaci so zdravotným znevýhodnením, s ktorými sa pracuje podľa odporúčaní príslušného poradenského zariadenia a podľa školského vzdelávacieho programu. Je im venovaná individuálna starostlivosť. Sú hodnotení podľa Metodického pokynu č. 22/2011 ako bežní žiaci ZŠ.
2. Žiaci so sociálne znevýhodneného prostredia
3 . Žiaci s nadaním
V škole pracuje školský špeiálny pedagóg Mgr. Magdaléna Krchová. Má zriadenú osobitnú stránku - https://zspribno.edupage.org/text24/?